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广州地震了吗?关于广州地震的消息

放大字体  缩小字体 发布日期:2024-12-27   浏览次数:48

  广州地震了吗?02月22日11时34分,据中国地震台网最新消息,在广东省河源市东源县发生了一次有感地震,具体参数正在复核中。

  网友:

  我一向很谦虚:广州地震了!就现在!还在晃呢!2013-02-2211:35

  匆匆吻:佛山没感觉。2013-02-2211:36

  我一向很谦虚:结束了,晃了10秒左右。2013-02-2211:36

  bee:今天11点36分在办公室里突然感觉真的好厉害,是不是地震了?

  表姑奶奶:发表于2013-2-2211:38

  在公司上班ing!

  坐着突然感觉到身体在震,以为是自己发抖,一想吧,不对,怎么可能颤抖这么厉害!

  于是同时同事也在互相说感觉到震了!

  然后收到深圳朋友的短信,说地震了!

  好恐怖啊!!你们感觉到了吗???我在天河这边!!!

  摘要:事实上,儿子甚至会觉察到自己和父亲的男子气质都值得怀疑,或者认为两个人都缺乏男子气质。如果父亲对自己的男子气质感到自信,他就应该通过给儿子买布娃娃的方式,来帮助儿子发展父爱中的母爱一面。

  玩具汽车和穿牛仔衣裤,并不能合男孩子清楚地认识到自己是男子。真正使他认为到这一点的,是他童年初期和父亲之间的有益关系。正是这种关系,使他渴望长大后成为和父亲一样的人。

  如果父亲有意拒绝儿子要布娃娃的请求,或者表现出为儿子的女孩品味而担心,孩子的男子气质也并不会因此面得到加强。事实上,儿子甚至会觉察到自己和父亲的男子气质都值得怀疑,或者认为两个人都缺乏男子气质。如果父亲对自己的男子气质感到自信,他就应该通过给儿子买布娃娃的方式,来帮助儿子发展父爱中的母爱一面。

  与此相同,女孩也从妈妈身上寻找自己的偶象。如果当妈妈的能鼓励女儿去参加许多活动来开发她的极限能力,并且自己也去这样做,她就能培养出一个既自信,又健壮的女儿来。但是,如果当母亲的过分担心自己的女子气质,或者担心自己对男人没有吸引力,她就可能过分重视女儿的女子气质。如果她只给女儿布娃娃和炊事具玩,并且总是把她打扮得花枝招展,她就会使孩子曲解女性的特点。

  女孩子同父亲建立积极的关系也很重要。如果当父亲的不理女儿,轻视女人,拒绝和她玩球,或者不让她参加野营、钓鱼等活动,她就可能产生自卑感,并进一步养成老古董性格。男孩性教育,其实,小女孩想要玩具汽车,小男孩想要布娃娃都很正常,而且完全可以给他们买这种玩具。儿童的性教育,男孩想玩布娃娃是因为他具有做父亲的情感,而不是因为他的女子气。因此,应该帮助他成为一名好父亲。不论男孩子还是女孩子,性教育是这样的,如果他们想穿不分性别衣服,或者女孩子喜欢穿礼服,那就让他们穿好了,不会有什么坏处。

  至于干家务活的问题:应该给男孩子和女孩子分配同样的活。男子和女子无论在家还是在外,都应该从事同样的职业。男孩子可以和他们的姐姐妹妹一样,应该做铺床、打扫房间和刷碗等活,而且要干得同样多。女孩子也可以做打扫院子等活,就像我希望她妈妈也能这么做一样。但是,我并不是说不管什么活他们都不应该交换,都应该完全平等,而只是说不应该对他们有明显的歧视或区分。父母的榜样作用十分重要。看孩子的特点时要记住,男孩子主要像父亲,但也是常常有点像母亲,或者更准确地说,在一定程度上像母亲。

  有些女孩子就像她们的父亲,她们有的喜欢养鸟,有的成为了免疫学家,而她们的母亲并没有这种兴趣。所以,孩子的特点问题只存在着程度上、兴趣上或者对事物的看法上的差别。从这个意义上讲,每个人都在某个方面或者某种程度上存在着异性的特点。这样能使他们长大以后理解异性,并且具有更丰富、更容易变通的个性。在整体上讲,它也有益于社会,因为它能使人对各种职业有一个综合的看法。

  由于一个人不可能具有百分之百的单一性特点,所以,只要孩子能欣然地接受他们的现状,那么,不论他们已经养成什么样的复杂特点,对事物持什么态度或者有什么爱好,都可以尽管放心地让他们去发展。这样总比由于父母的反对而让他们感到羞愧和忧虑要好。

  具有性色彩的游戏活动称为性游戏活动

  儿童入学前的主要活动是游戏活动,其特点之一是模仿成人的一些活动内容。比如玩“过家家”,男孩扮演父亲角色,女孩做妈妈,将布娃娃当孩子,并给孩子喂奶、换尿布等。这都很正常,对培养儿童的性别角色是十分有益的。

  但有的成人不注意性教育,平时的性活动和夫妻亲昵情景没有回避孩子,于是儿童在玩“过家家”中就加入了性活动的内容,称为性游戏。

  性游戏可使儿童过早地有了性体验,这不利于儿童心理发育,儿童性教育书,才往往使他们日后性草率,缺乏自尊自爱,甚至走上犯罪的道路。

  因此,成人要关注孩子的游戏内容,一经发现有与年龄不符的游戏内容,要正确引导,用有兴趣的、有意义的游戏内容去替代和转移他们的注意力。切忌批评、训斥,以免导致儿童的好奇心和逆反心理的产生。

 
 
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